出题人的意图 400字中考作文

　　学生时代，老师总是会告诉我们这样的一句话，我们应该试着去理解出题人的意图，可是那个时候总觉得这个要求真的是好难，毕竟真的是怎么说呢？谁又不是谁肚子里的蛔虫？又怎么能够知道对方的意图是什么呢？

　　数学题倒还好吧！都是一个又一个的数字，只要思维逻辑不出错，那么肯定是最后能够得出标准答案的！但是语文的话就难搞定好多，毕竟好多人都说语文是活的，只要不离题意，应该什么都是对的！

　　尽管如此，但是语文也有一个标准答案，也就是老师口中所说的，出题人的意图！

　　长大以后，偶尔辅导孩子作业的时候，也真的是多少有点理解了，考点在哪里？就是具体是让孩子掌握哪一块的知识！知道这些的时候也就不由得想起来老师说的，我们得理解出题人的意图！

　　就在刚刚的时候，自己看到孩子的群里面有一位家长在问老师一道数学题，其实这道题也特别的简单，就是一道两位数的加法，是一道选择题，但是根据题目给出的要求是，先算6+7=13，再算50+30=80，最后算80+13=93，给出四个选项，哪一个选项是可以用这种方法做出来的？

　　看了这道题之后，自己就感觉这道题的考点应该是让孩子理解个位数和十位数的真正区别，就是说先算个位数的时候，只需要单数算就可以了，但是第二部算十位数的时候就应该是两位数的往上算！最后的结果就是把个位数和十位数加起来，也就是这道算式题的结果！

　　但是这个家长也说了，感觉这道题出的意义不大，就我个人而言，觉得这道题出得相对来说还行吧！可以检测一下孩子是否真的理解了个位数和十位数的真正含义！

　　所以可能真的是不同的人对出题人的意图理解也不同吧！，可能有的人觉得这道题出的完全没有必要，但是有的人也会觉得就是出题人的意图是让学生掌握一些应该掌握的知识点！

所贴是牌不是金

　　品牌是一个商品区别于其他类型其他厂家商品的标志，也是我们在选购商品当中的一个重要参照指标，有人比较喜欢买著名品牌的产品，也有人喜欢一些没有品牌的产品，还有人喜欢尝试新的品牌，有人品好经典的品牌等等，每个人都有不同的选择。

　　由于品牌效应，在商品销售中至关重要，接下来有的商家或者说是品牌方灵机一动，脑筋一转就想起了这样一个方法，那就是贴牌，也就是让其他的商品给自己交授权费之后就可以用上自家的品牌了。还有一种方式就是去一些小工厂里面授权加工一些商品，其实并不是出自自己的工厂，只是经过验收合格以后就贴上了自己的商标。

　　贴牌这种方式就利用了消费者的对于品牌的信任，但是时间长了也有可能自作自受。比如说曾经风靡一时的南极人，现在就变成了只有一个负责人洽谈的办公室，已经没有任何产品线了，所有的东西都是贴牌，而且品牌的范围也非常大，过去把它是一个衣服的品牌，现在甚至连米线和零食都要卖。

　　而随着时间的推移，人们对这种方式也逐渐变得不买账了，因为品牌效应的光环只能存在一时而不能长久的存在，人们发现商品其实性价比不高又没有什么附加值的时候，就会去放弃这个品牌。

　　毕竟贴牌只是加了一个品牌，并不是真正给产品上面贴金，消费者时间长了也会变得理智一些。